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皮山县“三多培养”助推内招生成长成才  

2017-09-21   中共皮山县委组织部   皇冠走地


皮山县认真贯彻落实自治区《关于进一步做好内地高校优秀毕业生到南疆基层工作的意见》文件精神,把对内招生的培养、管理、使用列入县委重要议程,采取“三多培养”机制,助推内招生健康成长成才。

多层次帮扶促成长。按照自治区“用5-10年时间择优培养选拔一批乡镇领导班子正职的目标,建立组织(人社)部门领导班子成员联系内招生制度,负责给内招生传授工作经验和工作方法;乡镇(街道)班子成员被确定为内招生的帮带联系人,负责督促内招生加强学习、指导内招生积极工作、了解内招生心理动向等,通过言传身教,促使内招生尽快熟悉基层环境,进入工作角色;建立内招生相互帮带制度,挑选政治立场坚定、双语能力强、表现优秀的内招生,帮带新招录人员

多岗位锻炼促成长。为了提高内招生培养质量和针对性,根据内招生的特点,结合各乡镇(街道)具体情况,分别为内招生量身制定培养计划。安排内招生在“四办一部”和各站所进行轮岗,重点在综合性、服务性较强的岗位进行锻炼切实提高服务基层和协调各方的能力;选派部分表现优秀的内招生到村兼任村党支部书记(第一书记)助理,参加“访惠聚”活动和寺管会等工作,让其全面接触和熟悉农村工作,尽可能多的“接地气”,学习基层工作方法,提高做群众工作的能力;根据专业特长,把表现特别突出的内招生选派到县直部门跟班学习或挂职锻炼,进一步开阔内招生视野,提升综合素质和工作能力。

多方位管理促成长。严格落实内招生谈心谈话和考核评价机制乡镇(街道)定期组织内招生进行谈心谈话,了解思想动态,化解思想矛盾,促其保持健康的心态投入工作。县委组织部每季度召开一次内招生座谈会,搭建内招生交流学习平台,让其在交流中找差距,找不足,在交流中促进步。在试用期满考核中,通过个人记实、群众口碑、民主测评和领导评价,全面考核内招生德、能、勤、绩、廉,重点考核德才素质、双语水平、群众工作能力、工作实绩等情况,考核结果作为是否进行公务员登记的依据。


[责任编辑:皇冠走地]
 

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